Der durch die Pandemie in allen Bereichen verursachte Wandel verändert auch die Bildung, eine der größten Industrien der Welt. Während sich das Lernen auf digitale Plattformen verlagert, macht Finnland, das weltweit für sein innovatives Bildungsmodell bekannt ist, auch mit den von ihm entwickelten neuen Technologien auf sich aufmerksam. Das preisgekrönte Sprachlernprogramm, das im Land entwickelt wurde, bringt Kindern Englisch von klein auf mit einem spielerischen Ansatz bei. Kinder werden jeden Tag nur 5 bis 15 Minuten dem Bildschirm ausgesetzt.
Mit mehr als 6 % der weltweiten Einnahmen ist Bildung eine der größten Industrien der Welt. Englisch, die im 21. Jahrhundert am häufigsten verwendete Sprache beim Sprechen und Schreiben, verbreitet sich mit der Einführung digitaler Technologien in der Bildung schnell. LEGOnimbus, das als erster E-Learning-Marktplatz in unserem Land mit einem B2B-Arbeitsmodell dient, gab bekannt, dass es mit der Moomin Language School innerhalb von Playvation, einem in Finnland ansässigen EdTech-Unternehmen (Bildungstechnologien), zusammenarbeitet. Das Sprachlernprogramm der Schule, die in Finnland mit dem Preis für die beste digitale Bildung ausgezeichnet wurde, wird in Zusammenarbeit mit LEGOnimbus in der 1. und 2. Klasse von Grundschulen und frühpädagogischen Einrichtungen in der Türkei eingesetzt.
Finnlands Bildungsansatz in die Türkei bringen
„Das finnische Bildungssystem hat sich seit den 2000er Jahren mit den erfolgreichen Ergebnissen bei der von der OECD durchgeführten PISA-Prüfung (International Student Assessment Program) einen Namen gemacht. Kayhan Karlı, Gründer und CEO von LEGOnimbus, erklärte, dass dies der Fall sei freut sich, die neuesten Lerntechnologien der Moomin English Language School of Finland, Playvation, in den Dienst unseres Landes zu stellen.“ Kayhan Karlı, der sagte, dass er dokumentiert habe, dass es eine pädagogische Grundlage habe, setzte seine Worte wie folgt fort: „Wie die Welt immer komplexer und vernetzter wird, nimmt die Bedeutung von Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten zu. Die Bedeutung von Sprachkompetenzen nimmt für zu
Kompatibel mit dem Curriculum in der Türkei
Kayhan Karlı, Gründer und CEO von LEGOnimbus, sagte: „Die Moomin Language School bietet qualitativ hochwertige digitale Sprachlernlösungen, die von Einrichtungen der Früherziehung genutzt werden können. Im Curriculum des Programms, das für 4 aufeinanderfolgende Jahre geplant ist, werden Inhaltsflüsse auf 7 verschiedenen Ebenen vorbereitet. Das Programm, das mit dem Lehrplan von Privatschulen in der Türkei für dieselbe Altersgruppe kompatibel ist, umfasst Werte und sozial-emotionale Entwicklungsstudien, die auf Themen wie Freundschaft, Liebe, Teilen, Toleranz und Respekt basieren, die in der Vorschule studiert wurden und Grundschule sowie Englischunterricht. Kinder verwenden eine auf Geschichten basierende App, um jeden Tag zu üben. Die vollständigen und unterhaltsamen Unterrichtspläne des Programms können den Englischunterricht erleichtern und jeden Lehrer aus allen Zweigen in einen Sprachlehrer verwandeln. Kayhan Karlı setzte seine Worte wie folgt fort: „Mit Playvation teilen wir die gleiche Vision von Bildungsansätzen, die auf Forschung basieren und mit digitalen Lösungen angereichert sind. Wir als LEGOnimbus bringen E-Learning-Themenprogramme, Tools und Software, die mit pädagogisch fundierten Ansätzen im Lichte universeller Lernprinzipien erstellt wurden, mit Bildungseinrichtungen in der Türkei zusammen. „Wir haben Zugang zu einem breiten Netzwerk von Beratern sowie landesweiten Bildungsanbietern, dem Bildungsministerium und einem Bildungsökosystem von 10.000 Schulen.“
„Eine Zweitsprache lernt man in der frühen Kindheit leichter“
Anu Guttorm, CEO von Playvation, wies darauf hin, dass sie die Kenntnis einer Sprache als Schlüssel zur Öffnung der Welt ansehen: „Im digitalen Zeitalter, in dem wir leben, hat das Erlernen einer Fremdsprache viele Vorteile. Es macht Menschen einfühlsamer und toleranter, weil die Kenntnis einer anderen Sprache, insbesondere einer, die weltweit am häufigsten verwendet wird, wie Englisch, uns auch anderen Kulturen und Denkweisen aussetzt. Als Playvation entwickeln wir Sprachlernlösungen für frühkindliche Bildungseinrichtungen innerhalb der Mumin-Sprachschule. In vielen Ländern beginnt der Fremdsprachenunterricht im Durchschnitt im Alter von 10 Jahren. Untersuchungen zeigen jedoch, dass der schnelle Lernprozess der frühen Kindheit das Erlernen einer zweiten Sprache erleichtert. Da die Interaktion des Kindes mit seiner Muttersprache länger wird, entfernt es sich im Laufe der Jahre von den Lauten anderer Sprachen und wird schwieriger zu lernen. Deshalb ist es an der Zeit, digitale Lösungen für die Bildung zu entwickeln.“
Kinder sind täglich bis zu 15 Minuten Bildschirmen ausgesetzt
Anu Guttorm erklärte, dass sie digitale Lösungen entwickelt haben, um Schülern im Alter von 4 bis 8 Jahren Englisch beizubringen, und sagte: „Wir wissen, dass Kinder am schnellsten und nachhaltigsten lernen, indem sie Spiele spielen, und Kinder, die glücklich in ihren natürlichen Lebensprozessen lernen, erzielen leichter Erfolge . Zusätzlich zu seinem spielbasierten Aufbau wurde das Programm, das wir mit dem Flipped-Classroom-Modell erstellt haben, in Übereinstimmung mit den finnischen Bildungsprinzipien entwickelt. Die Learner-App begrenzt die Bildschirmnutzung auf 5 bis 15 Minuten. Das für Lehrer vorbereitete Portal ermöglicht die Anwendung von spielbezogenem Unterricht im Klassenzimmer.“
