Die Methode der „Lerntheorie“ verbreitet sich in der Bildung. Laut der Umfrage des National School Choice Week Teams haben 36 % der Eltern im vergangenen Jahr Einrichtungen gesucht, die eine qualitativ hochwertigere Bildung anbieten. Die in Izmir ansässige Eraslan-Schule hingegen erweitert die qualitativ hochwertige Bildung mit ihrem zweisprachigen differenzierten Bildungsprogramm.
Unter den heutigen Bedingungen, wo sich die Technologie schnell entwickelt und ihr Einfluss auf unser Leben zunimmt, wird es entscheidend, ein Bildungsumfeld zu schaffen, das auf individuellen Unterschieden basiert. Die Tatsache, dass die „Lerntheorie“-Methode, die nach unterschiedlichen Lernstilen auf der Grundlage individueller Unterschiede entwickelt wurde, sich direkt auf die Leistung der Schüler auswirkt, ebnet den Weg für Eltern, Bildungseinrichtungen zu bevorzugen, die diese Methode für ihre Kinder anwenden. Laut einer in den USA durchgeführten Umfrage des National School Choice Week Teams zu diesem Thema haben 52 % der Eltern im vergangenen Jahr eine neue Schule für ihre Kinder gefunden, während 36 % angaben, dass dies auf der Suche nach einer besseren lag Qualität der Bildung.
Eraslan Bilingual Kindergarten Manager Pınar Taşezen Arslan wies darauf hin, dass Familien in der Türkei ähnliche Bestrebungen haben: „Die neue Generation von Kindern, die in die Technologie hineingeboren werden, kann in sehr kurzer Zeit auf verschiedene Informationen zugreifen. Es ist notwendig, die individuellen Lernstile der Schüler zu erkennen, damit die Schüler die schnell zugänglichen Informationen richtig lernen. Vor diesem Hintergrund führen wir das Eraslan-spezifische Orientierungsprogramm durch, das auf Vertrauen zwischen Schülern, Lehrern und Eltern basiert und das wir speziell für Schüler entwickelt haben, die gerade erst mit dem Schulleben begonnen haben. Der wichtigste Faktor, der es den Schülern ermöglicht, bei Eraslan ihre eigene Stimme zu finden, ist das zweisprachige Bildungsprogramm, das wir mit differenzierten Unterrichtstechniken geschaffen haben. Auf diese Weise haben die Schüler das Gefühl, dass sie selbstbewusst mit dem Lernen beginnen können, während ihre Familien wissen, dass sie am richtigen Ort sind.“
Sie unterstützen die Schüler nicht nur im Unterricht, sondern in jedem Moment des Schullebens.
Pınar Taşezen Arslan, der betonte, dass zwei Lehrer in jedem Klassenzimmer des Eraslan Bilingual Kindergarten arbeiten und Schüler in zwei Sprachen unterrichten, teilte die folgenden Informationen über das Bildungsprogramm mit: „Zunächst einmal schaffen wir eine Atmosphäre, in der sich unsere Schüler frei und wohl fühlen Schule. Dann begrüßen wir Schüler mit einem zweisprachigen Bildungsprogramm, in dem sie ihre akademischen, emotionalen und sozialen Fähigkeiten unter Beweis stellen können, die ihrem individuellen Lernstil entsprechen. Tagsüber bieten wir den Schülern zweisprachigen Unterricht an, begleitet von zwei Lehrern, auch während der Spiel-, Essens- und Selbstpflegeprozesse. Auf diese Weise sehen wir, dass sie ihre Fähigkeiten in allen Bereichen verbessern und dabei sowohl ihre Muttersprache als auch Englisch verwenden können. Wir können anhand des Feedbacks, das wir von unseren Eltern erhalten, messen, wie effektiv der von uns erstellte Fahrplan ist.“
Sie leiten die Ausbildung der Schüler mit differenzierten Aufgaben und individuellen akademischen Aktivitäten
Elvan Yüksel, Schulleiter der Eraslan-Grundschule, erklärte, dass sie den Stil entdecken, den jeder Schüler am besten in den von ihnen gestalteten Unterrichtsstunden lernt, sagte Elvan Yüksel: „Zusätzlich zu unserem individuellen akademischen Nachverfolgungssystem unterstützen wir unsere Schüler außerhalb der Schule mit strukturierten Lernzielen an ihren Bedürfnissen. Die wichtigsten Mitarbeiter in diesem Prozess sind unsere Eltern. Durch die Zusammenarbeit mit unseren Eltern heben wir das Potenzial unserer Schüler einen Schritt weiter. So sehr, dass wir Mathematik, Naturwissenschaften und Sozialkunde sogar in der Grundschule zweisprachig unterrichten.
Die Schüler gehen einen Schritt voraus, indem sie College-Kurse in der High School belegen
Eraslan-Grundschulleiter Elvan Yüksel, der erklärte, dass die von ihm zweisprachig (bilingual) unterrichteten Mathematik-, Naturwissenschafts- und Sozialkundekurse mit der CLIL-Methode in der Sekundarstufe auf ein höheres Niveau gebracht wurden, schloss seine Worte wie folgt: Sie belegen Kurse in Wirtschaftswissenschaften, Philosophie, Künstliche Intelligenz, Unternehmertum, Internationale Beziehungen, Kunstgeschichte und Psychologie. An Eraslan, einer AP-Schule (Advanced Placement), können Studenten, die ihren akademischen Erfolg maximieren möchten, im High-School-Alter Grundstudiengänge belegen, die von 3.300 Universitäten weltweit akzeptiert werden. Studierende, die aufgrund ihres Erfolgs in diesen Kursen Credits erwerben, gehen einen Schritt weiter, indem sie diese Credits an der Universität anrechnen. In den kommenden Perioden werden wir die internationalen Optionen weiter ausbauen, bei denen alle Studierenden ihr Potenzial optimal entfalten und ihren Zielen entsprechend vorankommen können.“
